Vous etes formateur ou souhaitez le devenir, bien animer une formation ne s’improvise jamais.

Vous etes formateur ou souhaitez le devenir, bien animer une formation ne s’improvise jamais.

En conception des supports pedagogiques au suivi post-formation, en passant, bien sur, avec l’animation en elle-meme d’la formation professionnelle, l’ingenierie techniques demande une methodologie et l’acquisition de techniques Afin de etre plus efficace. Voici donc 10 techniques Afin de bien animer ce prochaine session techniques…

Ce texte est tire des supports d’une formation de formateur « Concevoir et animer une formation efficacement » de notre parcours certifiant « Creation et developpement d’une activite techniques ». Suivez egalement ces liens Afin de en connaitre plus sur une formation Afin de creer son organisme techniques et notre formation pour creer des formations web.

Les consultants qui souhaitent monter un centre techniques et se lancer dans le metier de formateur occasionnel et qui n’ont pas encore d’organisme techniques peuvent lire les articles « Creation d’organismes de formation », « Qualiopi » et « Bilan Pedagogique et financier » qui les assisteront dans leurs demarches administratives.

En amont la formation des adultes : tenir compte des methodes d’apprentissage chez l’adulte

L’apprentissage chez l’adulte n’est pas le aussi que chez les enfants (vraiment), si vous souhaitez devenir formateur pour adultes, il ne faut surtout nullement calquer nos methodes d’apprentissages que vous avez pu approcher au cours de ce parcours scolaire.

Un adulte va apprendre et assimiler de nouvelles competences professionnelles s’il :

  1. Comprend ;
  2. Fait l’adresse avec le quotidien ;
  3. Accepte les objectifs pedagogiques ;
  4. Agit et s’engage ;
  5. A des feedbacks ;
  6. Est integre a 1 groupe,
  7. Ressent le bonheur d’apprendre ;
  8. Est dans un environnement confortable.

Il va falloir beaucoup avoir conscience de ces 8 points Afin de adapter sa propre facon d’animer une formation en consequence. Le parcours de formation et les differentes methodes d’apprentissage doivent en tenir compte !

1 : Bien preparer l’animation de sa formation professionnelle

En amont de votre formation en presentiel, vous devez veiller a plusieurs points.

Deja, apprehendez convenablement le besoin de vos apprenants Afin de preparer les supports en consequence. Une formation intra boutique (avec des participants d’une meme boutique) et une formation inter entreprise (des participants d’entreprises diverses), ne se preparent aucun la meme facon.

Mes supports devront etre adaptes et pour cela, vous devez realiser un audit des besoins en echangeant en amont avec les decisionnaires de l’action de formation et naturellement nos potentiels participants.

En fonction des objectifs pedagogiques que l’on vous donne, vous montez un programme de formation qui repond a ces derniers.

Plus vous avez d’echanges avec ces futurs stagiaires, meilleurs paraissent le programme, le plan de formation et les modalites pedagogiques.

2 : Le deroule pedagogique ou scenario pedagogique

Quand vous allez concevoir une formation, Afin de une meilleure assimilation des competences, vous allez devoir mixer et visiteurs connecting singles bien prendre les methodes d’apprentissages : expositive (un expose du formateur ou d’la formatrice), demonstrative (demonstration concrete des trucs a faire avec le formateur) et applicative (mise en situation des apprenants via des cas confortables Prenons un exemple).

Au regard de ces methodes, vous avez a votre disposition un certain nombre d’outils pedagogiques Afin de organiser le deroule de ce formation.

Exemples d’activites demonstratives : expose, film, diaporama…

Exemples d’activites applicatives : article en sous-groupe, jeu de role, etude de cas, travaux d’application…

Il va i?tre important de varier un maximum le type d’activite de vos modules de formation pour ne point lasser les apprenants et les maintenir en condition d’eveil pedagogique.

Pensez pedagogie active !

Pour ceci, avant meme d’effectuer le support de formation, on cree un document de deroule pedagogique precisant le timing, les techniques pedagogiques utilisees et les supports de chaque sequence techniques. Chacune de les sequences doit etre optimisee en fonction de ses objectifs pedagogiques.

Attention, au cadre d’une formation certifiante, pensez a respecter les referentiels de connaissances une certification technique a laquelle prepare la formation.

3 : Les temps forts d’une formation pour adultes

Une action de formation va etre divisee en plusieurs temps forts :

1 : Notre pre-communication ;2 : Le demarrage en formation ;3 : Le cours une formation ;4 : Notre cloture d’la session techniques.

Chacun de ses temps forts doit etre optimise.

La pre-communication servira a donner de l’information, recueillir les besoins de formation des participants et impliquer Des specialistes afin qu’ils arrivent en meilleures conditions possibles pour un apprentissage optimum. Meme si les prerequis seront censes etre verifies avant la signature de la formation, la pre-communication peut egalement verifier une nouvelle fois que nos pre requis Afin de suivre la formation sont remplis.

Pour ma part, comme, j’envoie un document en amont en formation avec une presentation du formateur, une invitation a rejoindre votre groupe d’entraide, la presentation de notre certification, deux exercices confortables Afin de etre plus efficace Au moment J et un lexique des termes qui vont i?tre employes durant la formation.

Le demarrage en formation sera un moment important. Il s’agit de mettre a l’aise les participants et d’instaurer un climat propice a l’apprentissage des le debut.

Le cours d’la formation sera lui optimise en mixant des activites differentes, en impliquant un maximum les participants et en ayant un deroule pedagogique efficace. L’article d’une formation sera decoupe en sequences de formation pour une meilleure assimilation des competences visees par la formation.

J’ai cloture / fin une formation devra evaluer les savoirs acquises (evaluation des acquis / validation des acquis), resumer cela fut surpris et recueillir les feedbacks des participants (evaluation d’une formation).

4 : J’ai methode SAVI un outil d’animation a garder en tete

Notre methode SAVI guide le formateur professionnel dans ses interventions. Elle l’aide a i?tre un delicieux formateur ?

S pour Securiser les apprenants : au demarrage, durant le stage et en fin de stage.

A pour les rendre Acteurs de un formation : en les faisant regulierement intervenir, reflechir, agir…

V Afin de des Valoriser : via la prise en compte de leurs interventions et la reformulation.

I pour les Impliquer : dans l’atteinte de leurs objectifs techniques.

Pour resumer, l’objectif de une telle methode reste d’avoir une attitude aidante vis-a-vis de vos apprenants.

5 : Mes supports techniques

Powerpoint et ses slides, paperboard, affiches avec les informations cles, videos, digital learning… Mes supports techniques doivent etre soignes, satisfaire aux objectifs de la formation, aider le formateur a animer mais ne surtout gui?re se substituer a lui.

La creation les meilleurs supports de formation demande de nombreuses moment, aussi bien passe a la recherche qu’a la conception des supports en eux meme. Preparez-les un certain temps avant la intervention, ne nos faites pas la veille concernant le lendemain ??

N’hesitez jamais non plus a se servir de nos nouveaux outils digitaux pour rendre les supports plus interactifs.

Ainsi, entre chaque session de formation, veillez a nos mettre a jour et a les optimiser en fonction des retours Plusieurs stagiaires des sessions precedentes.

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